La Dirección de Apoyo Académico de la Universidad de los Andes se encuentra en búsqueda de un/a Psicólogo/a cuyo principal objetivo será contribuir a la promoción de competencias psicoeducativas en los alumnos de pregrado, potenciando sus recursos personales y desarrollando estrategias que apunten a su bienestar y progresión académica, de acuerdo con los lineamientos de la Dirección de Apoyo Académico y la Uandes. Esto, en marco del proyecto FDI, el cual tiene una duración de 12 meses a partir de marzo de 2024.

Sus principales funciones consistirán en:
-Diseñar e implementar un taller de inserción académica universitaria, que favorezca la adaptación de los estudiantes de primer año a la exigencia de la Universidad.
-Analizar y elaborar un informe final sobre inserción académica con sugerencias y mejoras para una futura ejecución.
-Entregar atención psicoeducativa individual a alumnos de todas las carreras de la Universidad, con el objetivo de favorecer su proceso de aprendizaje, abordando de manera personalizada temáticas relativas a hábitos y métodos de estudio, organización y gestión del tiempo, prevención y manejo de estrés académico, entre otros.
-Orientar de manera integral a los estudiantes que presentan dudas o inquietudes vocacionales o relativas al desarrollo de su carrera, entregando herramientas que les permitan tomar decisiones informadas y bien reflexionadas.
-Apoyar la gestión de la aplicación de una evaluación de afrontamiento de estrés académico a todos los estudiantes de primer año, monitoreando tasas de respuesta y resolviendo imprevistos.
-Implementar un plan de intervención para los alumnos que presenten mayor riesgo en su progresión y permanencia, de acuerdo a los resultados obtenidos en la medición de afrontamiento de estrés académico.
-Realizar focus group con estudiantes de primer año, de acuerdo con los resultados obtenidos en la medición de afrontamiento de estrés académico.
-Realizar un análisis y elaborar un informe sobre la experiencia de esta primera aplicación de la encuesta, generando una propuesta de mejoras al instrumento.
-Trabajar de manera coordinada con otros programas de apoyo de la Dirección de Apoyo Académico y la Universidad, derivando y recibiendo alumnos de otros programas y unidades.


Jornada laboral de 22 horas semanales.

Requisitos mínimos:
Título profesional de Psicólogo/a.
Al menos 1 año de experiencia como psicólogo educacional, deseable en educación superior y con experiencia en atención de alumnos y gestión.
Dominio intermedio de las herramientas de Microsoft Office